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在奔跑中，看见光
——岚山区体教融合探索与实践
时间：2026年05月08日 来源：日照日报全媒体记者 李珊 通讯员 高光燕
晨曦漫过校园，暖阳洒满操场，岚山的校园里处处洋溢着蓬勃朝气。
孩子们踏着节拍奔跑，脸颊泛红，额头沁汗，笑声与口号声交织成最动听的乐章。这是校园里最寻常的时刻，却是岚山教育人最珍视的画面——每一个奔跑的身影，都是体教融合在这片土地上生根发芽的生动注脚。
从“每天锻炼一小时”的真正落地，到“让每一个孩子都在运动中看见光”的育人追求，岚山区走出了一条且行且思、深耕细作的体教融合发展之路。
教研：
从一节课抓起
体教融合，融什么？怎么合？
岚山区的答案是：不搞花架子，从最基础的教研抓起。
近年来，岚山区创新实施“4321”教研机制，让体育教研有方向、有抓手，立足教学实际，聚焦教学提质，压实各级教研骨干责任，推动教研工作走深走实，以优质教研引领体育课堂提质增效。
在此基础上，该区构建“小区域半日教研”体系，将全区划分为3个初中教研小组、5个小学教研小组，实现校际资源互补、共建共享。每个小组每学期开展“双课联动”，通过“备课—展示—研磨—再展示”的闭环教研，让每一节体育课都规范扎实、高质高效。
“原来体育课可以这样上！”一位年轻教师由衷感慨。
截至目前，全区累计开展教研活动近50场，打磨优质课例近百节。如今，教研已从“全面推开”转向“精准提质”，名师工作坊、青年教师成长营相继搭建，线上评课覆盖教师300余人次，一批优秀青年教师快速成长。
课间：
70分钟雷打不动
上午40分钟，下午30分钟，一天70分钟。
这是岚山区对“健康第一”理念的有力落实。要求很明确：有效运动时长不低于70%、班级全员参与。内容上融合体能训练、体质测试、趣味游戏、专项训练，实现“健身+趣味+育人”三重目标。
为保障落实，教科研中心建立“双线督查”：每日群内直播“打卡”，每月“四不两直”入校抽查，累计抽查80余校次。
“一开始觉得是形式，后来才发现是真抓真管。”一位校长坦言。
如今，明珠路小学、岚山头小学的大课间入选省级优秀案例。各校特色逐步凸显——有的融入传统武术，有的打造跳绳品牌，“一校一品”格局正在形成。孩子们在音乐中舒展筋骨，在游戏中协作互助，眼底的光芒，是被运动唤醒的蓬勃朝气。
体质：
从“要我练”到“我要练”
改变，在细微处发生。
虎山镇初级中学、安东卫实验中学在教室门口安装简易单杠，课间总有学生跑去“吊一吊”；全区半数以上学校在操场墙边设置仰卧起坐压脚杆，孩子们三两结伴练习。
体育家庭作业也不再是“摆设”。寒暑假重点强化锻炼，开学后实行“双重检测”：学校全员自测，区级随机抽测覆盖率达50%，家长群里的运动打卡成为每日“必修课”。
以赛促练、以测促健。每学期制定专项体质测试方案，全员参与，体育成绩纳入学生综合评价，引导学生从“要我练”转向“我要练”。
针对体质薄弱的学生，岚山区实施“一人一策”个性化辅导，不让一个孩子掉队。
数据见证成长：最近一次小学跳绳测试，11所学校中7所平均分超过110分；去年体育中考，最高满分率74%，平均分46分以上；今年上半年抽测显示，学生体质合格率同比提升2.3个百分点。
育人：
赛场上每一个孩子都在发光
深耕日常教学，成果在赛场上持续绽放。
近期，在全市中小学生体质健康测试专项比赛中，巨峰镇初级中学夺得初中组冠军，明珠路小学夺得小学组冠军，岚山区包揽中小学组“双冠”。
同时，在上个月结束的日照市中小学生田径运动会上，岚山区初中组团体总分跻身全市第二，巨峰镇初级中学一名学生打破市运会全能纪录。全市中小学生跳绳联赛中，岚山学子斩获团体总分第一名。在日照市青少年排球锦标赛中，该区实验小学排球队成功卫冕双冠军，安东卫实验中学女队再夺初中女子组桂冠。
每一次站上领奖台的背后，都是孩子们日复一日的汗水。他们用行动证明：体育是学生全面发展的重要基石。
体教融合的硕果，根本在于回归育人。体育不是“锻炼身体”那么简单——在耐久跑中学会坚持，在接力赛中懂得信任，在比赛输赢中面对挫折。这些无法用分数衡量的品质，正是体育教育最深层的价值。
体教融合之路任重道远，但方向对了，就不怕路远。
当岚山的孩子们在晨光中奔跑，在赛场上呐喊，他们迈出的每一步，都是体教融合最好的见证。
让教育回归本真，让生命自由绽放——这，就是岚山区交出的体教融合育人答卷。
