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让职业教育与产业发展同频共振
——日照“三维联动”打通产教融合堵点
时间：2026年11月04日 来源：日照日报全媒体记者 李珊
近日，省教育厅网站“战线联播”刊发文章，推介日照市优化职业教育布局、服务产业转型升级的改革经验。
职业教育怎样紧跟区域经济发展？日照依托产业布局走出了一条产教融合新路。围绕区域产业发展需求，从院校布局、专业设置、平台建设三个维度纵深推进产教融合，构建起“校地共生、校企协同”的育人体系，为全市产业转型升级和培育新质生产力提供技能人才支撑。
优化布局
学校建在产业链上
规划先行，布局落子。日照市打破以往职业教育传统办学思维定式，将职业院校布局与全市重点产业功能区统筹规划、同步推进，建立起院校布局与产业功能区联动调整机制。
对接南部先进钢铁制造产业基地，布局日照职业技术大学南校区；对接北部市北开发区，布局日照科技职业学院；对接东部山海天旅游度假区，布局日照康养职业学院……如今在日照，“产业到哪里，职业院校就办到哪里”的空间蓝图已然成型。全市20所职业院校（其中本科层次职业技术大学2所、高职专科学校4所、中职学校14所）分布在各大产业园区，实现了职业教育资源全市各区县全覆盖。院校与产业园区零距离对接，专业紧跟用工需求，实现职教链与产业集群深度绑定。
动态调整
产业需要什么就办什么
“不搞‘有什么老师开什么专业’，而是‘产业需要什么就办什么’。”在优化空间布局的基础上，日照市持续推进专业设置随产业需求动态调整。
日照市出台《关于建立健全全市职业教育专业设置动态调整机制的实施意见》，梳理发布优先发展专业、升级改造专业、过剩专业“三张清单”。近三年来，全市中职学校果断撤并了60多个与产业发展不相适应、过剩滞后的专业点，同时新增及升级了50余个急需紧缺专业点，让专业链精准对接全市12条重点产业链。与此同时，深化中高本贯通培养模式改革，建成贯通培养专业点近100个。围绕先进钢铁、汽车制造、低空经济等重点产业，推行“招生即招工、入校即入企”培养模式，年均向各行各业输送技能人才3.5万人，开展社会培训累计超15万人次。
实体运作
实训基地建在生产线上
产教融合的深度，取决于平台载体的厚度。日照市推动现有7个市域产教联合体、18个行业产教融合共同体实体化运营（其中3个获评省级联合体），并印发三年行动计划，确保合作项目取得实效。这一实体化运作的创新举措，在省内走在了前列。今年4月，6所职业院校联动12家行业骨干企业组建市级现代产业学院7个，精准对接低空经济、文旅康养等主导产业。
在日照市科技中等专业学校的实训基地里，一条特殊的生产线正在高速运转——这是阿罗斯信息科技（山东）有限公司投资建设的“校中厂”。学生们不再是面对模拟软件，而是直接上手无人装备的组装、测试与运维。依托数字化供需对接平台，全市800余家院校和企业在此“牵手”，累计完成各类产教供需对接1600余项，企业岗位需求直达教学一线。
“我们把生产线搬进学校，学生直接参与我们的生产任务，让学校培养的学生成为我们企业持续发展的重要人才储备。”阿罗斯总经理张子青的一席话，生动诠释了日照产教双向赋能的成果。随着1359名企业技术骨干担任兼职教师，高职“双师型”教师占比近80%，日照的职业教育正从单纯的“人才输出地”蝶变为“产业人才培育平台”。
从优化院校布局，到动态调整专业，再到做实校企合作平台，日照一步步破解产教融合难题，走出一条贴合本地产业的职教高质量发展道路，为全市产业升级持续输送技能人才。
