郭潇亚
日照黑陶作为龙山文化的代表,历史悠久,已有四千多年的历史,在消费文化和数字化浪潮的冲击之下,此产业面临多重困境,而人工智能给它提供了新的转机。本文以产业生态的视角为依据,并参考了龙泉青瓷、德化陶瓷等借助AI实现赋能的实例,总结出了涵盖设计、生产、传播与培养这四个方面且彼此相互关联的重构路径,同时针对技术融合、品牌建设、产教协同以及政策保障等方面提出了能够实现可持续发展的策略。
一、日照黑陶产业的结构性现状
日照黑陶以“色如墨、薄如纸、硬如瓷”闻名,被赞为“四千年前地球文明最为精妙的造物”。1928年龙山文化遗址的发现令黑陶重见天日,2024年蛋壳黑陶高柄杯被写入全国统编历史教科书,其文化价值获得国家认可。
但在数字化时代,黑陶产业面临多重结构性困境:产品同质化严重,销售依赖旅游市场;20余家企业产品高度相似,缺乏现代设计语言;品牌辨识度也不够,消费者认知停留在“古老、庄重、有文化”的泛化印象;产业链条短、企业规模小,未形成有影响力的区域品牌;传承断层加剧,青年从业者占比不足15%;人员知识结构单一,精于手工但缺乏现代设计、数字工具和营销能力;政策支持与资源整合不足;产教融合深度不够,课程体系、师资、实训条件均有较大提升空间。
二、AI赋能传统手工业的实践考察 在国内传统手工艺领域中,AI赋能的实践对黑陶产业有借鉴意义。德化陶瓷引进AI平台后,设计师能在20分钟内生成10多款方案,使效率提高5倍以上。龙泉青瓷数智通平台上线237天,产品销售突破1.5亿元,在文化和经济方面取得阶段性共赢。南通扎染运用“智能注染+手工扎花”模式,生产效率提高6倍。
这些实践表明,AI赋能要从局部尝试扩展到全产业链,在守住核心手工技艺的基础上把人工智能融入设计、生产、营销和传承各个环节。智能化转型关键是构建人机协同模式,这种模式既能发挥AI的效率和数据优势,又能留存手工技艺的文化温度和个性化价值,并且AI赋能需要政府、企业、高校和传承人共同参与以构建产学研用深度融合的创新生态。
三、AI赋能黑陶产业生态的重构路径
在设计赋能方面,建立黑陶文化数字化语料库,运用LoRa等微调技术训练风格模型,搭建AI辅助设计平台实现文生图、图生图等功能,缩短设计周期。推行“AI+设计师”协同创作,AI生成初步方案,设计师依据黑陶的文化内核进行筛选与二次创作,确保创新不偏离传统本真。
在生产优化领域,可以借鉴“智能注染+手工扎花”这种模式,在留存手工拉坯、雕刻、打磨等关键环节之际,于原料处理和烧制控温等环节导入智能设备,需构建起基于AI系统的质量检测体系,实现烧制流程的数字化管控,需要借助机器学习来优化工艺参数增强成品率以及品质的稳定性。
在传播拓展方面,构建全媒体传播矩阵,通过短视频展示工艺、讲述传承人故事、发布AI设计新品,开展直播带货。开发AR/VR沉浸式体验产品,结合景区导览与研学教育,围绕黑陶数字人IP、经典器型、典型纹样开发数字藏品、联名文创及主题盲盒,通过跨界合作扩大消费群体。
在人才培养方面,构建艺术、技术和文化跨学科课程体系,纳入AI辅助设计、电商运营等内容。推动企业与职业院校共建实训基地,让学生参与真实项目。对传承人开展AI与电商培训,对青年从业者提供系统手艺培训,对在校学生实施项目式学习,培养会用AI、懂文化、能创新的复合型人才。
四、黑陶产业可持续发展的策略
在上述重构路径基础上,可从技术融合、品牌建设、产教协同、政策保障四个维度构建黑陶产业可持续发展策略。
在技术融合方面,能够凭借“山东手造”工程把政府企业与高校以及传承人进行联合,构建起黑陶产业数字化平台,达成从创意直至市场的闭环,在确保核心手工技艺不变的情况下把AI引入纹样创新、器型设计品质检测以及精准营销等环节,构建黑陶纹样和工艺参数数据库,将其转变为可重复利用的数字资产,达成非遗技艺的“数字留存”。
在品牌建设方面,在原有品牌基础上,深挖黑陶的核心审美价值,将黑陶的核心审美与龙山文化、东夷文化深度绑定,形成独特品牌叙事,并且支持创新型企业打造自有品牌,构建公共品牌和企业品牌协同发展格局。
在产教协同方面,建立政府、高校、企业、传承人四位一体联动机制,共建黑陶产业创新中心或产业学院,整合政策、智力、市场与技艺资源,形成人才培养、技术研发、产品孵化、市场推广闭环。将企业真实需求转化为教学项目,实现人才培养与产业需求对接。
在政策保障上,可以设立黑陶产业转型升级专项基金,重点支持智能化改造、AI工具应用、品牌建设与人才培养,并且制定黑陶产业数字化发展行动计划,明确阶段目标与重点任务。
日照黑陶所承载的四千余年制陶技艺如今面临着产品同质化、品牌弱、传承出现断层之类的困境,而AI给它转型发展带来了机会,这一路径既能激发传统工艺自身的内在动力,又能推动黑陶从一个具有地域性的非遗迈向现代化、产业化和国际化。未来其需把数据当作根基、人才当作根本、场景当作关键,并且不断更新AI的应用,使其深度和广度都得到拓展,让这古老的技艺在智能时代焕发出新的生机。
(本文系2026年日照市社科专项研究课题阶段性成果,课题编号:ZX2026235;作者单位:山东省日照师范学校)