全媒体记者　刘玮玮

　　这个冬天，日照高校里的“健康热度”悄然攀升。

　　短视频平台上，由大学生自编自演的《健康青年说》科普片，被频频点赞转发；一场秋冬传染病防控讲座，报告厅里座无虚席；健康主题班会在各院系各班级全面铺开……

　　在山东外国语职业技术大学——健康，如同空气一样融入校园生活的每一次呼吸。

　　然而之前，这份融入并不容易。“学校想搞健康教育，但对接医疗资源摸不着门；医院有资源，又摸不准学生真正需要什么。”一位学生工作负责人无奈地说。那时，健康讲座往往是一次性的，专家来讲，学生来听，讲完人走，痕迹难留。

转变始于一场“破壁”行动

　　日照市卫生健康委员会主动推开了高校的门。“学生健康的事，不能等。”市卫健委牵头，在市教育局的配合下，联合市内多家医院以及市疾控中心、市精神卫生中心，与高校坐到了一张桌前。机制，从各自为战改为医教协同；资源，从零散输入变为系统布局。

　　山东外国语职业技术大学成为大学生健康促进行动试点学校，“高校点单，专家接单”的模式就此提出。

　　计划很美好，落地却不易。首版方案由医疗专家主导设计，虽然专业，却与高校教学节奏、学生实际接受习惯有所脱节。

　　市卫健委牵头成立医校协调专班，双方开始了反复的磨合。学校列出学期校历、学生兴趣调研结果。医院提供专家可调配时间、资源清单。方案改了又改，会开了又开，协调电话打了不知多少通。最终，“高校点单，专家接单”才真正接了地气——点单内容源于学生真实问卷，接单时间避开考试和实习高峰。

　　学生需要心理疏导，市精神卫生中心的专家便定期驻校；秋冬流感高发，疾控人员带着案例走进课堂；辅导员们需要为学生组织健康班会，就联系医学专家为辅导员们系统培训；中医文化想亲近年轻人，市中医医院的医师就带着器具来开设体验课。

　　整合卫生健康资源与高校教育平台，打造健康促进长效机制。去年以来，围绕“普及健康知识、提升健康技能、培育健康文化”核心目标，八个健康行动板块在山东外国语职业技术大学同步推开——健康知识普及、心理护航、志愿服务、科普创作、中医药文化、健康教育研究、健康主题班会全覆盖、健康教育基地建设。

让健康知识“会说话”

　　如何让健康教育不说教、不枯燥？日照把话筒交给了学生自己。

　　“用我们自己的话，讲我们关心的健康。”参与《健康青年说》短视频制作的大学生自豪地说。这些由学生主导创作的短片，话题从睡眠焦虑到情感疏导，从急救常识到营养搭配，语言轻松活泼，场景就在身边。

　　与此同时，《医分钟学堂》则邀请专家，将核心健康知识凝练成一两分钟的干货视频。一青春一专业，互为补充，在全媒体平台流淌开来。

　　成立“大学生健康志愿服务团”，协助学校开展健康教育活动，并参与全市健康志愿服务，如特殊群体关怀、应急志愿服务等。将健康志愿服务纳入社会实践学分认定体系，激发学生参与积极性。

　　健康科普大赛、校园心理剧展演、“防艾”主题志愿服务……一个个活动，把健康知识从纸面推向行动。山东外国语职业技术大学学生健康志愿服务团的成员们说：“以前觉得健康是‘被教育’，现在发现我们可以是传播者，甚至帮助到同学，这种感觉很不一样。”

一张立体而温暖的安全网

　　健康的需求是多维的，防护网也需织得立体。

　　在八大健康行动里，心理健康被放在尤为突出的位置。

　　去年9月初，山东外国语职业技术大学新生一进校门，联合工作组就派专家组织开展了新生心理专题讲座。此外，由市精神卫生中心为学校心理健康教师提供专业培训，为辅导员提供学生心理问题早期识别与干预培训，提升对学生心理健康问题的早期识别和干预能力。

　　秋冬季是传染病防控的关键期。市疾控中心专家走进校园，不单讲秋冬季高发传染病防控知识，更带着学生复盘案例，理解日常防护中“为何洗手如此重要”“为什么通风不能忽略”。

　　中医药文化则提供了另一种温暖的视角。中医体质辨识、养生指导、八段锦……学生在现场体验中，感受“治未病”的古老智慧，健康与文化自信一同生长。

　　联合工作组还依托校园资源，打造“校园健康教育实践基地”，开展沉浸式教育，积极为学校申报“全国学校急救教育试点学校”提供支持，营造良好校园健康环境。

关键一公里，交给离学生最近的人

　　医学资源进来了，如何真正流向每一个学生？日照模式聚焦辅导员队伍的转化能力，实施健康主题班会全覆盖行动。

　　“辅导员天天和学生在一起，他们懂了，健康知识才能真正落地。”山东外国语职业技术大学学生工作负责人表示。

　　2025年12月2日，市疾控中心专家团队为该校“第四期辅导员‘青蓝’成长计划”开展健康专题培训，系统讲授膳食营养、传染病防控、心理健康等知识，为辅导员队伍开展学生健康教育培训提供了专业支撑。随后，由各辅导员在各班级组织实施标准化的健康主题班会，让健康教育的毛细血管延伸覆盖到每一位学生。

　　如今，在山东外国语职业技术大学，“大学生健康促进行动”已形成专业资源的持续输入、骨干队伍的有效转化、学生主体的深度参与环环相扣的良性循环，有效回应了高校健康教育的结构性难题。

　　日照市在系统总结试点经验的基础上，将主动服务、医教协同的“大学生健康促进行动”推广至所有驻地高校，彻底打通专业资源与校园需求的衔接路径，让健康成为护航青春成长最坚实的底色。